...вчера был день рождения КРАПИВИНА. Потратил время, чтобы отследить - будет ли в ТВ «НОВОСТЯХ», хотя бы одно упоминание об этом событии. Я не увидел ни одного. А ведь кроме того, что ВПК замечательный писатель он еще и педагог. Столько людей, скажем так, с его подачи вышло в люди. Не хватало лишь толчка, словечка, чтобы то, что я хотел сказать обрело форму и сложилось и вспомнилось и написалось в это...
Вместо пролога, из переписки в «ОДНОКЛАССНИКАХ»:
«Да,ты мой миленький-й-й.......................
...А словарь «падонкафф» меня вообще восторгает, т.к.очень забавен сам принцип - замена орфографии на фонетику...»
Какое-нибудь,словечко, брошенное вскользь, просто так,и вот уже, и вдруг...
Это было очень красивое яблоко. Оно лежало на тумбочке в спальне девочек третьего или четвертого класса. Я первоклассник к ним забрел случайно. Никого в спальне не было - все ушли в соседний учебный корпус на самоподготовку. Для тех читателей, кто не в курсе, а таких, подозреваю, большинство, самодготовка в школе-интернате, это аналог домашних занятий, благополучных семейных ребят, на которых ученик интерната готовится к завтрашним урокам.
Я зашел, увидел на тумбочке яблоко и взял его. Я не знал, что краду. Иначе бы спрятал его, ну, по крайней мере сунул бы его в карман, или съел. А то ведь так и пошел в учебный корпус с красивым замечательным яблоком в руке.
Сколько потом не оценивал, не пытался понять, каким образом могло случится, что я не понимал, что ворую, но так и не нашел ответа. И сейчас не нахожу его. Или я был так наивен. Или яблоко для меня хуторского пацаненка не входило в тот перечень ценных вещей, которые годились для того, чтобы их воровать. Они у нас в поселке валялись всюду - бери не хочу.
Как бы там ни было - по дороге в учебный корпус я наткнулся на директора школы Костырева. Педагог тут же поинтересовался почему я не на самоподготовке и где я взял яблоко. Если на первый вопрос, мне как-то удалось ответить - сейчас уже точно не помню как я оправдался, то про яблоко так и сказал:
- Взял.
- Где?
- В спальне девочек.
- Украл?
- Нет. Взял.
Этот был странный разговор... И все таки, по тому цепкому вниманию, с которым директор мусолил вопрос о яблоке, я уже начинал догадываться, что этот мой поступок, для него гораздо значительнее и важнее чем для меня.
В конце концов, так и не добившись от меня осознания своего проступка, директор Костырев привел меня в свой кабинет. К этому моменту я уже понимал, что совершил что-то очень страшное и брел, как на заклание...
В кабинете я долго ждал, когда урок самоподготовки... (он длится как и обычный урок, сорок пять минут)... подойдет к концу. И время тянулось для меня бесконечно. И директор Костырев, казалось, забыл про меня - звонил и ругался с кем-то по телефону, подписывал какие-то бумаги, а я стоял у его стола с яблоком в руке. А за окном золотая осень. И так красиво, покойно и солнечно, что на контрасте между напряженной обстановкой кабинета и показательным благополучием заоконного мира, казалось - достаточно выбежать на улицу и на душе у меня сразу же станет, так же светло и солнечно... И проблема с яблоком сама собой в этом солнечном мире, исчезнет. Потому что разве, среди такого красивого осеннего полудня, возможно хоть что-то темное или тревожное?!
Стояние в кабинете тянулось минут тридцать. Потом директор Костырев, вдруг, вспомнил обо мне. Он взял меня за свободную от яблока руку и вывел в коридор. И строго глядя в глаза, приказал:
- Будешь стоять здесь всю перемену! Вот так! С ворованным яблоком. После перемены зайдешь ко мне.
Он взял мою руку с яблоком и приподнял её и разжал кулак. И ушел. И тут же прогремел звонок на перемену. Выбежали из классов ребята. Стали беситься, как обычно. И немедленно наткнулись на меня.
- Ты чего тут стоишь? О яблочко! Откуда?
А я не мог объяснять, что я его взял в спальне девочек, так как по реакции директора, уже догадался, что совершил, что-то очень неблаговидное и невозможно страшное и даже позорное.
...Помню, что-то проблеял. Заинтригованные ребята стали спрашивать, где я взял яблоко, не поделюсь ли с ними, зачем я тут стою. Кто-то даже попытался это яблоко отнять у меня... А я не мог поделится яблоком потому, что мне с ним еще нужно было возвращаться к директору,и объяснить ничего не мог ...
Наконец, переменка закончилась. Я зашел в кабинет директора.
- После самоподготовки отдашь девочкам украденное яблоко.
Конечно, я его отдал.
Забирать меня на осенние каникулы приехал мой дедушка. И мы с дедушкой нечаянно столкнулись в коридоре с директором Костыревым. Пока дедушка и директор о чем то говорили, я стоял в стороне. Потом директор Костырев повернулся ко мне и сказал:
- Вот видишь, дедушка у тебя такой человек замечательный, а ты подонок.
Потом я срастался. Медленно. Лет восемьсот.
